Capo 4

Ve svém konferenčním příspěvku s názvem „A jsi ty“ jsem poprvné představil termín asistovaná hudebnost. Popisoval jsem jím takové jevy, ve kterých hudebníci cíleně přenechávají…

Pedagogický test – mikrofony

I když by se zdálo, že kvalita a funkcionalita mikrofonů je zbytečná, opak může být pravdou. Zvláště, pokud celý den mluvíte, hrajete a jednoduše řečeno, mikrofon používáte. Jako pedagogové, zavření v „českých slovíčkách“: home office, karanténa nebo distanční vyučování, se potýkáme právě s touto technologií, do které každý den mluvíme a tu a tam se na nás z druhé strany ozve: „mohl byste to prosím zopakovat, já vám nerozumím!“ Důvodů, proč tomu tak je, může být víc, ale jedním z nich může být i mikrofon.